2015,与女儿,一起牵手行走在学习的路上......

作者：郝瑞凤

2015年的5月份，我毅然决定带女儿离开了体制内教育的学校，我们一家三口行走在求学的路上......一路上，鸟语花香，暴风雨闪电，我们都一一经历了，面对这条充满艰辛、挑战却又充满阳光和美丽风景的旅途，许多朋友都问我，你不让孩子接受体制内的教育，整天为所欲为地带着孩子潇洒旅游，到处跑，孩子将来考大学怎么办？似乎是在纵容孩子，你未来到底想要将孩子培养成一个什么样子的人？夜深人静的时候，我在思索:我想要给孩子的，到底是什么？

  

不可置否，我像许多的母亲一样，肯定是非常爱我的女儿的，然而,什么样的爱才是孩子真正需要的呢？我在不停地学习、思考......

 

是啊，古人说：授人以鱼不如授人以渔，我一直都觉得，让孩子天天死记硬背课文、公式、英语单词等，或许根本不是孩子需要的，也不是我所想要的，因为学习应该是伴随一个人一生的事情，不应该要求孩子在短短的十几年里把全部精力都用在学习上而不去学习其他生存本领，说到这里，有的家长则会反驳说，学习知识其实就是让孩子学习生存本领啊？可是，还有更多书本上没有的知识呢？又怎么能够不让孩子接触和学习呢？

 

中国旧社会中的传统教育，只是在私塾里学习识字，学会读书就可以了，而其他的知识，都是在社会实践中自我学习总结的。而今天，逐渐成熟的系统化的体制内教育，已经形成了一台全自动的教育考试高分人才加工流水线，老师只要严格按照课标要求就能完成任务，各科考试分数则是检验各课任老师是否真正完成任务以及完成任务质量的一个标准......然而我们的每个孩子都是独立的个体，都有自己独特的个性及思维方式，并不是按照统一的标准“制造”出来的，他们不是待加工车间里的毛坯件，不应该被放到这个加工流水线上，这样对于他们，太多的不公平！乌龟本来就不应该和兔子赛跑，因为他们根本不是在同一条起跑线上开始的，让他们一起赛跑是一个天大的笑话！

 

事实上，只要是一个健康的人，一生下来，要做的第一件事就是开始学习，从落地那一刻起，首先学习的是认识和适应这个新奇的世界，从此不再依赖母亲直接提供营养给自己，学会自主呼吸，学会用嘴巴吃奶，学习如何生存，学习如何适应周围的环境，学习如何生活的更好......也就是说，学习就是人的一项本能！

 

今天凌晨我早早就醒来了，在网上看到了一篇朋友转载的文章，让我感触颇深！曲刚老师的新浪博客中的一段话，让我非常感慨：

 

作为父母，你所做的一切牺牲和努力可谓可歌可泣，感天动地，但遗憾的是，你和很多很多天下父母一样，在教育问题上忽视了一个最该做到的大问题——唤醒孩子生命内力的觉醒！”请原谅我把话说得非常直白，非常刻薄，甚至非常狠毒——所有没唤醒孩子生命内力的家长都是不合格家长，都是愚蠢的家长，都是葬送了自己又去高风险地赌注孩子的家长，搞不好还是残害孩子的家长！

- [ ] 人的一生强大与否、成功与否、幸福与否、快乐与否，不取决于他的肢体力量，也不主要取决于他的知识力量，而主要取决于他的心理内力。”

 

- [ ] 当代社会里人们对教育的一个普遍错误认识是认为‘知识就是力量’或‘技术就是力量’，甚至过分畸变为‘考分就是力量’、‘名校就是力量’、‘出国就是力量’，并在这个方向上越走越远，这都是因为人们普遍没有意识到心理力量才是最强大无比的力量。”

 

- [ ] “心理内力是上帝公平地安插在每个人身体里的一股无比巨大的力量，它就像一块无比巨大的核电池一样存在于每个人的身体中。但上帝和每个人都开了一个小小的玩笑，即没有告诉人们这个巨大电池的存在，只让少数人通过受教育来激活和唤醒这个电池。

 

- [ ] 教育孩子的最大失误，就是把每天完成作业和将来考上哪个学校这样的小目标当成了教育孩子的大目标，而没有觉悟到通过教育活动唤醒孩子的心理内力才是教育的总目标。其实目前你和孩子所取得的一切骄人成绩，都不是孩子心理内力觉醒的结果，而是你的肢体力量加上孩子的肢体力量联合的结果，这两股弱小的身体力量再怎么拧到一起也大不到哪去，因此你们母女俩费劲九牛二虎之力也不过就完成个区区的小学生教育，并且连你自己都没信心，这条费劲的路能走多远……”不过我说的成功和你说的成功可能不太一样，你说的成功可能更多指名和利上的成功，那种成功不一定非靠心理内力，靠关系，靠机遇也可成功，而我说的成功，指心内不弱小、有幸福感、有满足感、有成就感、有自由、有尊严的成功，这种成功的人可能默默无闻，在名利上不张扬，但他们却可以问心无愧地对自己说，一生幸福无憾。”你让孩子上哈佛耶鲁，说白了，不就是想让孩子一生强大、安全、自信、幸福、自由吗？那么我告诉你，再有名的大学也不过只是个牌子而已，而不是保险箱，只有让孩子的心理内力觉醒了，赋予她一生使不完用巨大力量，才是你送给她了一个最好的礼物。”

 

是啊，我们在孩子没出生前就考虑胎教，出生后又开始带孩子接触早教，形形色色的早教专家，让我们眼花缭乱！

 

这是一段多么直白的话，字字句句掷地有声，足以引发我们这些做父母的思考！我从来没有想过我的女儿将来要考上哪个著名的学校。当我们毅然选择离开繁闹的都市，来到郊区农村，双脚确确实实地踏在这片距离京城几十公里外的土地上时，才真正感觉到了大地的宽厚，突然有一种莫名的冲动，热泪涌了出来......我知道，这才是我们想要的！

 

我们在这里：没有城市车水马龙的喧嚣，没有汽车尾气，没有竞争的压力，孩子没有成堆的作业，狗儿伴随孩子奔跑在田野里，四周是果树散发出的清香，我们看着大白鹅拍打着翅膀伸展筋骨，大公鸡若无其事地在我们身边溜达......

 

清晨蒙蒙亮，我们一家三口就徒步带着环保袋爬上凤凰岭，一路欢歌笑语中，捡拾游人随手抛弃的塑料垃圾，孩子不停地提问，各种各样奇特的话题，我们很认真地一一解答着，下山时候，各自一手拎着捡拾的垃圾，一手提着小桶，桶里是清澈的山泉水......迎着朝阳，我们收获满满......在这里，一向争强好胜、脾气急躁的我，学会了慢下来并开始带着女儿一起欣赏路边的野花儿、清晨的露珠、四季变换颜色的植物、听昆虫唱、鸟儿鸣、看蚂蚁搬家......我开始努力学习如何控制自己的情绪，学习如何选择正确的方法爱孩子！女儿也变了，变得开朗了，原本消失的笑容，又回到了那张稚嫩的小脸上，她可以一个人坐在院子里和小狗小猫聊天，可以和小伙伴在果园里追逐打闹，可以和小朋友一起弄一堆树枝石头之类的，玩过家家的游戏，而不用像以前一样每天沉浸在作业堆里了！早上，女儿不再让妈妈开车送自己去上学，而是选择自己骑自行车去......

 

假期女儿跟我去藏区参加治疗教育的培训学习，由于我们排演了一部童话剧，女儿也通过自己的努力为自己争取到了一个角色，却因此耽误了作业的时候，他们主班老师的答复让我无比欣慰，老师说：“她参加的童话排演，就是最好的作业！”

 

女儿也开始变得健康开朗，学会了爱别人，当天气渐冷，她开始关心小狗的住宿问题，生怕小狗冻着了......更多的学会了体谅父亲的辛苦，每当看到父亲大汗淋漓的回家的时候，女儿那关切的眼神儿，让父亲感到很知足，尤其是接过女儿亲手递过来的水杯，那水里，像掺了蜜一样的甜......田间地头，女儿一趟趟地跑着帮我们传递菜苗，我们一起体验各种蔬菜的播种、栽培、养护、和收获，看着院子里的樱桃树、苹果树和枸杞树，我们第一次认识了开白色小花的山楂树，那满树的花丛中，爸爸在耐心地为女儿讲解植物与昆虫的关系，化粪池里的水，通过排污泵被输送到了树下，起初那难闻的气味让女儿无法接受，开始大声抗议！当爸爸详细解释了粪水对于果树生长的意义的时候，女儿便不再反对爸爸用臭臭的水来浇灌果树了！

 

我们看着在飞舞的蜜蜂和蝴蝶的帮助下，一个个小花儿变成了小小的果实，一天天长大，丰满，变颜色，最后散发出迷人的芳香......等果实成熟后，我们一起采摘，品尝，然后再一一根据网上的指导，加工成一罐罐的果酱，早餐的食材变得更加丰富。由于舌尖经不起诱惑，一起早起做早餐成了女儿最积极的工作......

 

等秋天到了，秋雨过后，果园里长出了大量新鲜的野菜，此时的苹果基本上采摘完毕。于是，妈妈再一一为女儿讲解着各种野菜作为中药的价值，以及区分方法，女儿认识了蒲公英、刺儿菜、荠菜、地黄、益母草、车前子等等，并且学会了区分蒲公英和苦麻菜的办法，还有郁郁葱葱的沙葱，小兔子在身边蹦来蹦去，一点儿也不怕我们了！我们一起采摘野菜，女儿跟在妈妈后面，学会了挖野菜的时候，将挖出的坑填实，因为妈妈告诉她，下面还有野菜的根，盖好了还可以长出更多野菜.......

 

当一阵秋风把树叶吹的满地的时候，那一地金黄的银杏叶，就成了我们创作的天然素材，我们挑选形状酷似蝴蝶的银杏树叶，买来丙烯颜料，从电脑中找到了蝴蝶标本的照片，我们开始了秋天蝴蝶的创作。一遍遍失败后，又一遍遍尝试，学习......于是，寒冷的冬天里，我们家房间里，到处都是美丽的蝴蝶......

 

冬天到了，我们将一盆盆花儿搬进了阳光房，厨房里的洋葱和红薯也发芽儿了，好像无法食用了，于是女儿和我一起找来了花盆，我们把他们种进了花盆儿里，几天后，洋葱和红薯都发芽了，叶子一天天茂盛起来，朋友们来我们家，都夸我们的盆景好看，仔细一看，哈哈，原来是两个依偎在花盆里的大红薯！

 

厨房的一兜子大蒜，也发芽了，我们用铁丝一一将大蒜串成一串儿，整齐地排列在一个废弃的砂锅里，于是这个冬天，我们的家里仍然郁郁葱葱，生机勃勃......

 

快过春节了，我们买来了茄子、辣椒、西红柿、黄瓜的种子，女儿很好奇地问我这么冷，为什么买种子呢？我告诉女儿，我们要准备育苗了，为了春天的菜园，春节期间，我们就要动手在温室里开始育苗，待苗儿长大，暖暖的春天就来了，我们就又可以栽种各种蔬菜了......

 

我想，这都是学习啊！相比在城里，呆坐在教师里听老师讲解植物课，自然课，这不是更好的学习课程吗？

 

有的孩子天生就爱学习文化，是个哈佛耶鲁的料，有的孩子天生就爱动手，有着超强的动手能力，将来也能做出骄人的成就，有的孩子偏偏喜欢唱歌跳舞，动人的歌声和优美的舞姿，同样能够让孩子体验成功与幸福。而有的孩子不喜欢挑战，能够在一个平凡的岗位上默默奉献，就是这样平凡的人，同样也能成为行业的佼佼者，令人刮目相看的行业模范，这些，都是成功！我们都渴望孩子考上北大清华，哈佛耶鲁，那其实根本不现实，打个比喻，假若都实现了，我们的孩子都能够如我们愿，考上了一流的大学，那这个社会，将会成为什么样子？

 

放下你的期望，带孩子多接触一下大自然，让孩子从小学会崇敬大自然，知道食物是怎么来的！体验饥饱，体验疲劳辛苦，刺激他的生命觉和触觉，锻炼他的平衡觉与运动觉，学会用心观察你的孩子，真正学会用爱滋养孩子的童年，让孩子的童年充满了绿色、儿歌童谣、童话故事的幻想，欢歌笑语真正回荡在孩子的天空，至于未来，只要努力了，都会有回报的！相信自己！相信孩子！

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